Clase 30/04

clase 30/04/2020

clase 24/04

Clase 24/04/2020

Notas y aclaraciones

Hola chic@s!

Como me pidió vuestra compañera, os voy a poner las notas de los retos.

He visto que la mayoría no habéis podido acceder al reto 16. Para acceder hay que activar el flash pulsando sobre la pieza de puzzle que os aparece al entrar en el juego. 

También podéis ver, Miranda y Mario, que hay dos infografías que sigo sin poder abrir. Por favor, hacedles captura y subirlas de nuevo. Cuando lo hagáis me avisáis.

Hay dos personas, Judith y Sofía, que se han puesto en contacto conmigo y que, por el motivo que sea no han podido realizar las tareas. Cuando lo hagáis, por favor, avisadme también.

Por último, quiero deciros que no me resulta fácil ni elegir los retos ni corregirlos y, ya que me lo habéis pedido, vamos a cambiar la forma de trabajar.

De momento, tenéis dos retos más para realizar durante las próximas dos semanas. A la vuelta de Semana Santa, cambiaremos esta forma de trabajo, ya que por lo que veo y por lo que me habéis transmitido, tenéis dudas y no estáis aprendiendo como yo creía.

Así, vamos a realizar una o dos conferencias a la semana, para explicar teoría del libro y os mandaré ejercicios. Así, también podréis preguntarme dudas. Después de cada tema, veremos como lo evalúo. Lo hablaremos en la primera conferencia que hagamos.

Escribidme en los comentarios de esta entrada vuestras propuestas.

Un saludo a tod@s!!! :)

Reto 18: burbujas, bancos y orejas

«Sé temeroso cuando otros son codiciosos y codicioso cuando otros son temerosos» es uno de los lemas de cabecera de Warren Buffet, una de las mayores fortunas del planeta. Pero la historia está llena de ejemplos de personas que se arruinaron invirtiendo en lo mismo que muchas otras, a pesar de que parecía que se embarcaban en la mejor inversión de su vida. Es el fenómeno al que llamamos burbuja.

Sucede una y otra vez, a pesar de que se conocen los síntomas: demasiada gente compra algo que parece ser una muy buena inversión, pero como al final todo el mundo tiene ese algo, prevalece el exceso de oferta y la burbuja estalla dejando víctimas por doquier. Pero no solo eso, sino que además la mayoría de los inversores que aspiran a ganar mucho se arriesgan con dinero que no es suyo.

En los siglos xix y xx, los bancos se consolidaron como los principales prestamistas e, indirectamente, como cómplices de las mayores crisis económicas conocidas. Los bancos son copartícipes de la formación de las burbujas: al igual que sus clientes, creen que las inversiones son excelentes, y por eso prestan el dinero, convencidos de que lo recuperarán y de que todos saldrán ganando. Acciones en la década de los veinte, acciones tecnológicas en el cambio de milenio, hipotecas en el siglo xxi... si el ser humano es el único animal que tropieza dos veces en la misma piedra, cuando se trata de inversiones con excelentes perspectivas, la humanidad tropieza hasta decir basta.

En consecuencia, para no ser la víctima de una burbuja especulativa, hay que desconfiar cuando los bancos ofrezcan condiciones demasiado ventajosas a todo el mundo para invertir en algo. Porque cuando todo el mundo tenga ese algo, ya no será tan apetecible tenerlo y, por tanto bajará de precio. Da igual que sean acciones o casas. De repente, valdrán mucho menos de lo que se ha pagado y todos (sí, también tú) estaremos endeudados hasta las orejas.

Reflexiona

1. Si todo el mundo a la vez quisiera comprar algo, por ejemplo, oro, ¿qué pasaría con su precio?
2. Supón que un compañero o compañera de clase ha comprado oro para especular y ganar dinero, y para poder hacerlo ha pedido dinero prestado al banco. ¿Qué riesgo corre? ¿Qué riesgo corre el banco si la garantía de pago no es el propio oro?
3. ¿Qué podría ocurrir si millones de personas y decenas de bancos están haciendo lo mismo que tu compañero o compañera y su banco?

Reto 19: el sistema financiero español

En el vídeo podéis ver un resumen del TEMA 11 del libro. Vamos a centrarnos en los aspectos más importantes. Para ello, vamos a comenzar realizando las siguientes tareas:

1. Busca información en internet si es necesario y describe el sistema financiero español.
2. Realiza un esquema con Creately diferenciando entre intermediarios financieros bancarios y no bancarios y describiendo cada uno de ellos.
3. Realiza las siguientes actividades:

• ¿En qué se diferencian los intermediarios financieros bancarios de los no bancarios
• ¿Habéis comprado alguna vez algo a plazos en tu casa? Explica mediante un ejemplo el funcionamiento de las financieras de consumo. Si es necesario, busca en internet para recabar información sobre la compra a plazos de, por ejemplo, una televisión.
• ¿Qué tipos de contrato de seguro conoces? ¿Cómo protegen estos contratos el patrimonio de las personas?
• Aunque nació en el mundo empresarial, el leasing ha acabado por funcionar también en algunos servicios para particulares, como, por ejemplo, el leasing de coches. Explica su funcionamiento si te decidieras por esta fórmula para disfrutar de un automóvil.